Con textos de Esther Bick, Martha Harris, Jeanne Magagna, Christine C. Norman, Hope Cooper, Simonetta M. G. Adamo, Nancy Bakalar, Liliana Berta, Mónica Cardenal, Biddy Youell, Clara Nemas, Jorge Urman y Clotilde Juárez.

“Este libro enriquecedor, a través de la experiencia de observar a un bebé en el contexto de la familia, se distingue por describir el valor del aprendizaje del desarrollo de la personalidad humana. Muestra cómo el modelo del aprendizaje afectivo aumenta la experiencia de aprendizaje. Comprende tres secciones: el trabajo seminal de Esther Bick como un método de enseñanza de la observación de bebés utilizando la aproximación del aprendizaje afectivo en la formación de diversos profesionales; la observación de bebés en su familia; la aplicación de los estudios de observación para trabajar con infantes, sus padres y profesionales en distintos contextos institucionales. Escrito en un estilo accesible tanto para padres como para una amplia variedad de profesionales de la salud y la educación: pediatras, enfermeras, trabajadores sociales, psicólogos, psiquiatras y maestros, deseosos de pensar más acerca de la vida emocional preverbal del bebé. Pionero, porque compila en español el trabajo de Esther Bick, por el estudio del poder de nuestros hermanos y hermanas para formar nuestras identidades y personalidades y por el exitoso trabajo para contener los intensos sentimientos evocados en todos los observadores de infantes. Es una lectura vital para cualquiera que esté relacionado con el desarrollo de niños pequeños.” Ann Alvarez, PhD, MACP, Consultora psicoterapeuta de niños y adolescentes.